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特殊教育需要

尊重多元和接納差異是民主社會的基石,每個人都是獨特的,擁有不同的強項和興趣,有各別的生命歷程、關注事項、學習模式,提供充足的選擇以滿足不同的需要,正是我們的使命。

我們特別關注社會視為「有特殊教育需要」的學生,因為腦部的結構和功能與一般人有別,他們接收和處理資訊的方式也與眾不同。我們明白照料「有特殊教育需要」的孩子所面臨的挑戰,因大眾不了解而生的標籤、適應新環境和教育系統時的壓力,都經常困擾相關家庭。我們希望與他們同行,協助他們消除學習障礙,我們尤其關懷未有足夠學校支援的家庭,透過個別諮詢服務及互助小組,使「有特殊教育需要」的學生在英國能茁壯成長。

我們明白真正的多元,甚至不需標示某類學習模式為「特殊需要」——各人的需要皆是特殊的,可惜我們未有大眾皆接受的合適詞彙,又不便標新立異,只好沿用現成的,或與我們深層理念不相容的說法。當下我們盼望先令所謂的「有特殊教育需要」變得不再特殊,提供相關支援和發展其潛能的同時,也讓社會了解他們的需要,雙管齊下,使社區變得更共融舒適。

 

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